目前分類：教學實踐 (3)
- Jun 05 Sun 2022 14:24
【教學綱要】110(2)邏輯思辨
- Jun 04 Sat 2022 23:27
【研究計畫】研究參與知情同意書
- Jun 04 Sat 2022 22:19
【研究計畫】根深葉茂︰邏輯短講模式的設計與實踐
根深葉茂︰邏輯短講模式的設計與實踐
Deep Roots and Lush Leaves:
Design and Practice of Logic Short Talk Mode
摘要
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本研究以110學年度日四技一年級 必修「邏輯思辨」課程的兩個班級 (上下學期各一班) 共約100名學生為對象， 旨在探究以「邏輯短講模式」融入教學活動的設計； 是否有助於確保教學品質並提升學習成效。 |
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