如何設計好用的評量尺規?遵守這三大原則就對了！
評量尺規(Rubric)是一種明白揭示評分基準的設計，
除了用來宣示相關課程/活動/競賽的預期目標，
也提供學生/參與者準備的方向，
更為可能的糾紛(如成績不理想者抱怨評審不公)築起一道防火牆，
是CP值甚高的評量工具。
設計時不妨遵守如下原則：
消極上，避免三大不宜：
冗雜：文句繁瑣，難以卒讀。
含混：語意不清，見仁見智。
重疊：區間不同，判準相似。
積極上，力求三大高明：
精煉：言簡意賅、簡明扼要。
到位：面向周延、區間分明。
直覺：操作容易、不費周章。
根據這些原則，試為邏輯短講活動設計出如下的評量尺規(邏輯短講評量尺規)：
解析：
由五大面向(解題、論點、佐證、台風、簡報)及三大區間(不佳、尚可、優)縱橫而成。
每一面向的任一區間文字下方皆標有序列數字，評分者只要圈選相應數即可。
右上角的三個扣分欄位，是為凸顯短講的靈魂_【時間管理】而設計。
就這樣，
先加總得分，再減掉扣分(如果有的話)，剩下的就是最後成績。
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